"От элемента к цифре. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет"

В Федеральных государственных требованиях (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования отмечается, что "...содержание образовательной области "Познание" направлено на достижение целей развития у детей познавательных интересов, интеллектуального развития" через решение ряда задач, среди которых важное место занимают сенсорное развитие и формирование элементарных математических представлений. В результате обучения по авторской образовательной программе "Формирование элементарных математических представлений у дошкольников" ребенок сможет овладеть "универсальными предпосылками учебной деятельности - умениями работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции". В рабочей тетради учтены все задачи и требования ФГТ. Пособие предназначено для детей 4-5 лет, занимающихся подготовкой к школе по математике. Выполняя задания рабочей тетради, малыши будут рисовать и копировать точки, палочки, фигуры, различные предметы, заниматься штриховкой и раскрашиванием, научатся "видеть клеточку" и вписывать в нее сначала элементы цифр, а затем целые печатные цифры 1, 2, 3, 4, 5. В процессе познавательной деятельности у детей будет формироваться навык счета в пределах 5, умение различать цифры, сопоставлять их с количеством предметов и наоборот. Ребята научатся соотносить слово, обозначающее цифру, с ее графическим изображением, познакомятся с порядковым счетом; научатся сравнивать группы предметов (больше, меньше, одинаковое количество), используя принцип взаимно-однозначного соответствия; различными способами начнут уравнивать множества; выделять один или несколько предметов из группы; познакомятся с понятиями "один", "много", "пара"; будут решать логические задачи, устанавливать причинно-следственные связи; научатся исправлять ошибки. У детей будут развиваться память, внимание, воображение, логическое мышление, мелкая мускулатура руки, тактильная чувствительность и координация. Пособие написано на основе практической работы автора с дошкольниками (свыше 20 лет) и является составной частью авторской образовательной программы "Формирование элементарных математических представлений у дошкольников".